邓新明教授作团队建设与执行力提升专题报告

来源：海南经贸职业技术学院·组织人事处（教师发展中心） 日期：2018-07-19 08:52:43 点击： 属于：通知公告

7月16日下午，武汉大学经济与管理学院邓新明教授应邀为海经贸科级干部培训班学员作了团队建设与执行力提升专题报告。邓新明教授主要从团队的内涵、高绩团队建设管理的要素、团队执行力提升等三大方面进行详细地讲解。

图1 邓新明教授作团队建设与执行力提升专题报告

邓新明教授首先与学员们分享了古老的寓言故事和德国科学家瑞格尔曼的实验，激发了学员们对团队概念的思考。邓新明教授采用互动交流的方式分析了团队与群体的不同之处。他指出，没有经过专业化流程训练的组织或群体不能称之为团队。团队具有共同的目标、共同的愿景与价值观，有核心人物，团队成员需要经过层层选拔，团队需要制定制度和机制，有明确的分工，在工作的过程中需要心行合一、团结合作。

图2 学员们认真听讲

邓新明教授指出，千人的团队管理要靠价值观和文化，当眼前利益与长期利益矛盾时，员工要犯错误，价值观是一把利器，它形成每个人心中的红绿灯，让大家知道什么地方应该红灯停、绿灯行。
制度无法面面俱到，价值观将形成团队管理的潜规则，邓教授表示团队中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关。一般来说，团队越成熟，领导者授权的程度就越高，在团队发展的初期阶段，领导权是相对比较集中。邓教授强调要打造高效的团队需要做到以下几点：授人以鱼、授人以渔、授人以欲、授人以娱、授人以愚、授人以遇、授人以誉和授予以宇。

图3 学员们认真讨论

如何提升团队的执行力？邓教授引用东北国企被收购、韦尔奇谈执行力、GE高效的执行系统等经典案例，说明了执行力的重要性。他指出，组织执行力缺失原因有以下几种情况，一是上层战略、下层执行，存在角色不当；二是用人不疑、疑人不用，存在用人不当；三是学谋略多，学规则少，存在育人不当；四是熟人环境，制度变形，存在制度不当，五是己身不正，缺乏表率，存在律己不当；六是缺乏监督，文化乏力，存在管控不严。邓教授认为提升团队执行力的核心在于建立结果导向文化，责任逻辑文化以及制度执行文化。做企业就是做制度，好的制度制造好人，真正的执行70%需要制度与流程来实现，剩下的30%靠人性来实现。
课中，学员们针对《西游记》师徒四人的角色展开了激烈的讨论，每组学员选派一名代表发言。

图4-8 学员代表发言

邓教授知识渊博，视野开阔，观点鲜明，案例丰富，整个报告非常生动和形象，对我们今后的工作提供了前瞻性和指导性。
邓新明，华中科技大学与加拿大HEC Montreal联合培养管理学博士，武汉大学经济与管理学院教授，博士生导师，武汉大学企业战略管理研究所副所长，美国Indiana University访问学者，武汉大学“珞珈青年学者”，2014年Emerad/IACMR中国管理研究基金奖获得者。

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